Інститут інноваційних технологій і змісту освіти

Науково-педагогічний проект "Конкурентоспроможний вчитель"
Науковий керівник - Завалевський Ю. І., кандидат педагогічних наук, заступник директора Інституту інноваційних технологій і змісту освіти Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України.
Проект реалізується на базі експериментальних навчальних закладів всеукраїнського рівня - комунального закладу освіти "Середня загальноосвітня школа №46" м. Дніпропетровська (наказ МОН України від 20.03.2007 №219), середньої загальноосвітньої школи № 6 м. Дніпропетровська (наказ МОН України від 09.02.2009 №83), середньої загальноосвітньої школи № 15 м. Дніпропетровська (наказ МОН України від 18.02.2009 №138), дошкільного навчального закладу № 309 м. Дніпропетровська (наказ МОН України від 09.02.2009 № 84), середньої загальноосвітньої школи № 32 м. Дніпропетровська (наказ МОН України від 09.02.2009 №85), дошкільного навчального закладу № 349 м. Дніпропетровська (наказ МОН України від 09.02.2009 №86).
Мета проекту: створення умов щодо формування конкурентоспроможного вчителя громадсько активних інституцій (ЗОШ, дошкільні навчальні заклади, музичні школи, бібліотеки, спортивні школи, навчально-виробничий комбінат, центри дитячої творчості) через діяльність освітнього округу в умовах великого індустріального міста.
Очікувані результати:
- апробація структурно-змістовної моделі освітнього округу у великому індустріальному місті;
- створення освітнього округу з центром на базі громадсько активної школи - СЗШ №46 Красногвардійського району м. Дніпропетровська;
- розробка та відпрацювання методики узгодження навчально-виховного процесу з соціальним замовленням в умовах освітнього округу;
- відпрацювання алгоритму особистісно орієнтованого підходу до вчителя;
- розробка комплексу методів та методик з розвитку креативності учня на основі загальнолюдських цінностей, свідомої громадсько активної життєвої позиції через діяльність та використання власного життєвого досвіду дитини;
- визначення змін у професійній компетентності вчителя традиційного навчального закладу та вчителя, який працює в інноваційному освітньому просторі;
- розробка моделі конкурентоспроможного вчителя громадсько активної школи освітнього округу в умовах великого індустріального міста;
- створення широкого освітнього простору, спрямованого на виконання соціального замовлення з урахуванням особистісних уподобань та особливостей учасників навчально-виховного процесу;
- у стратегічному плані - закладання фундаменту для формування демократичного суспільства, яке визнає професійну компетентність, освіченість, вихованість, культуру, життєвий досвід найвищими цінностями, незамінними чинниками переходу України до сталого людського розвитку.